კომუნიკაციების კომისია, საქართველოს განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის სამინისტროსა და გაეროს ბავშვთა ფონდთან (UNICEF) ერთად ხელს უწყობს მედიაწიგნიერების ფორმალურ განათლებაში ინტეგრირებას. პროექტის შედეგად 2025-2026 სასწავლო წელს საქართველოს 300-ზე მეტ სკოლაში მედიაწიგნიერება ისწავლებოდა როგორც არჩევითი საგანი.

მედიაწიგნიერების ფორმალურ განათლებაში ინტეგრირების პროექტის ფარგლებში, განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის სამინისტროს მხრიდან, განახლდა მედიაწიგნიერების არჩევითი საგნის სტანდარტი, რომელიც განკუთვნილია საშუალო საფეხურზე მედიაწიგნიერების სწავლებისთვის.

ევრობარომეტრის 2026 წლის კვლევის თანახმად, მოზარდების მიერ ეკრანებთან და სოციალურ მედიაში გატარებული ჭარბი დრო პირდაპირ უკავშირდება მათ ფიზიკურ თუ მენტალურ ჯანმრთელობის პრობლემებსა და ონლაინ სივრცეში არსებულ სერიოზულ საფრთხეებს.

პროგრამა მოიცავს ხელოვნურ ინტელექტს, ციფრულ მოქალაქეობას, დეზინფორმაციის ამოცნობას, ონლაინ უსაფრთხოებასა და კრიტიკული აზროვნების განვითარებას.

როგორ უწყობს ფილმებისა და აუდიოვიზუალური მედიის გამოყენება განათლებაში მედიაწიგნიერებისა და კრიტიკული აზროვნების განვითარებას, ასევე კულტურული, ეთიკური და მოქალაქეობრივი ცნობიერების გაძლიერებას.

მედიაწიგნიერება წარმოადგენს მუდმივად განვითარების სფეროს. ნახეთ, როგორ გადაიქცა ის თანამედროვე სამყაროში ინფორმაციის კრიტიკული შეფასებისა და გამოყენების აუცილებელ უნარად.